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Mostrando ítems 21-30 de 67
El plan curricular y la formación por competencias de los estudiantes del décimo ciclo de la Escuela Profesional de Administración, UNMSM – 2017
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2021)
Establece la relación correlativa comparando el plan curricular con la formación por competencias de los alumnos del décimo ciclo de la Escuela Profesional de Administración de la UNMSM. Se realizó para optar el
Grado ...
Acceso abierto
Predominio de la inteligencia intrapersonal y la inteligencia general en la performance lógicamatemática
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2021)
Hay una serie de factores que están fuertemente relacionados con el
aprendizaje de las disciplinas matemáticas, el más conocido es la inteligencia
general, que se mide con el CI (coeficiente intelectual). No obstante, ...
Acceso abierto
Gestión del desempeño docente a nivel secundaria y su relación con la inteligencia emocional en la Institución Educativa St. George´s College de la UGEL 07 del distrito de Chorrillos 2018-2019
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2021)
Este estudio analizar la relación entre la gestión del desempeño
docente a nivel secundaria y la inteligencia emocional en la Institución
Educativa St. George´s College de la UGEL 07 del distrito de Chorrillos, en
el ...
Acceso abierto
La motivación y el rendimiento físico de los cadetes del cuarto año de la Escuela de Oficiales de la Policía Nacional del Perú, 2021
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2021)
En el presente trabajo se busca determinar la relación entre la motivación y el
rendimiento físico para cadetes que pertenecen al cuarto año de estudios de la
Escuela de Oficiales de la Policía Nacional del Perú que se ...
Acceso abierto
Evaluación de los aprendizajes y logro de estándares en producción de textos propuestos por el MINEDU en estudiantes de secundaria de las instituciones educativas públicas 2026 San Diego y Enrique Milla Ochoa, S.M.P, 2018
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2021)
Este trabajo de investigación presenta el estudio sobre la evaluación de los
aprendizajes y el logro de estándares de aprendizaje en producción de textos en
estudiantes del nivel secundario de dos escuelas públicas del ...
Acceso abierto
Estilos de vida y rendimiento académico en estudiantes de medicina de una universidad privada de Lima, agosto 2019
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2021)
La Universidad tiene la responsabilidad de promover estilos de vida en los estudiantes
universitarios con la finalidad de lograr conductas y comportamiento saludables que le
permitan mejorar su rendimiento académico. El ...
Acceso abierto
Programa alternativo para la mejora de la comprensión lectora en estudiantes de 2° de secundaria de la Institución Educativa Akira Kato de Ate Vitarte, Lima, 2017
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2021)
El presente trabajo muestra los resultados de una investigación que pone a prueba un
programa alternativo para la mejora de la comprensión lectora que tiene como
lineamientos la instrucción directa de estrategias lectoras, ...
Acceso abierto
Gestión pedagógica y el rendimiento escolar en el área de matemática en estudiantes de la Institución Educativa Santo Domingo de Jicamarca -Lima 2018
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2021)
La investigación planteó como objetivo principal, demostrar la relación de la
gestión pedagógica con el rendimiento escolar en el área de matemática en
los estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa ...
Acceso abierto
Relación entre las habilidades blandas y el desempeño docente en la Escuela de Posgrado de la Universidad Privada Norbert Wiener, 2019
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2021)
Busca hallar la relación entre las habilidades blandas y el
desempeño de los docentes de la Escuela de Posgrado de la Universidad
Norbert Wiener – Perú; bajo un enfoque cuantitativo, tipo no experimental
transversal, ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y clima organizacional en los docentes de la facultad de ingeniería y arquitectura de una institución superior confesional, Lima, 2017
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2021)
Determina la relación entre la inteligencia emocional de los docentes y el clima organizacional de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de una Institución Superior Confesional, Lima,
2017. Este estudio es descriptiv ...
Acceso abierto