RSS 1.0Maestría Facultad de Educación
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Liderazgo pedagógico del director y su relación con la calidad de los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) de la UGEL 09, Huaura – Lima provincias, 2018
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2019)El estudio de investigación tuvo como finalidad demostrar de qué manera el liderazgo pedagógico del director se relaciona con la calidad de los resultados de la Evaluación censal de Estudiantes de la UGEL 09, Huaura, ...Acceso abierto -
Las competencias digitales y la integración pedagógica de las TIC en docentes participantes del proyecto 2235483 de la ciudad de Lima Metropolitana en el año 2019
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2020)Establece la relación entre las competencias digitales y la integración pedagógica de las TIC en docentes participantes del proyecto 2235483 de la ciudad de Lima Metropolitana en el año 2019 para lo cual se hizo un estudio ...Acceso abierto -
Estrategias metacognitivas y el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes del 4º grado de primaria de la Institución Fe y Alegría 23 de la UGEL 01 San Juan de Miraflores- Lima, 2015
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2020)Determina si tienen relación las estrategias metacognitivas y los niveles de comprensión lectora en alumnos del 4º grado de primaria de la Institución Educativa Fe y Alegría 23 de la UGEL 01, distrito de San Juan ...Acceso abierto -
Hábitos de estudio y el aprendizaje autorregulado en los estudiantes del VIII ciclo de la Escuela Profesional de Administración y Negocios Internacionales de la Facultad de Ciencias Empresariales y Educación de la Universidad Alas Peruanas, Lima 2016
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2019)Determina la relación entre las variables hábitos de estudio y aprendizaje autorregulado en los estudiantes del VIII ciclo de la Escuela Profesional de Administración y Negocios Internacionales de la Facultad de Ciencias ...Acceso abierto -
Gestión de riesgo y su influencia en el comportamiento resiliente en los estudiantes de octavo grado de las escuelas particulares “Semillita” “Sol en los andes” y “Nueva Zelanda” de la ciudad de Guayaquil
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2019)Determina y analiza la incidencia de la gestión de riesgo en la resiliencia en los estudiantes de 8° grado de las escuelas particulares “Semillita”, “Sol en Los Andes” y “Nueva Zelanda” de la ciudad de Guayaquil. El ...Acceso abierto -
Relación entre la gestión administrativo-pedagógica y la calidad de servicios educativos en las instituciones educativas rurales del distrito de Chancay – Huaral, 2011
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2012)Determina la relación entre la gestión administrativo-pedagógica y la calidad de servicios educativos en las instituciones educativas rurales del distrito de Chancay-UGEL-10-Huaral. Es de tipo básica descriptiva, con diseño ...Acceso cerrado -
Relación entre el plan curricular y el perfil de egreso de los estudiantes de la carrera técnico profesional de Computación e Informática del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Argentina-2017
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2020)Determina la correlación existente entre el plan curricular y el perfil de egreso en los estudiantes de la carrera técnico profesional en Computación e Informática del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público ...Acceso abierto -
El desarrollo de las capacidades de coordinación por medio de actividades lúdicas en estudiantes de 4 y 5 años de edad de la Institución Educativa Bartolomé Herrera del distrito de Los Olivos en el año 2019
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2020)Determina el nivel de desarrollo de las capacidades de coordinación por medio de actividades lúdicas en estudiantes de 4 y 5 años de edad de la Institución Educativa Bartolomé Herrera del distrito de Los Olivos en el año ...Acceso abierto -
Autoevaluación institucional desde el enfoque de la gestión de procesos del Ministerio de Educación (MINEDU) en la gestión de la convivencia escolar en la Institución Educativa Jesús Obrero distrito de Comas – 2019
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2020)Determina la relación entre la autoevaluación institucional desde el enfoque de la gestión de procesos del MINEDU en la gestión de la convivencia escolar en la Institución Educativa Jesús Obrero del distrito de Comas, ...Acceso abierto -
Influencia del empleo del seminario como método de enseñanza en el desarrollo de capacidades cognitivas para el aprendizaje de la ciencia en los alumnos del VII ciclo de la especialidad de biología y química de la Facultad de Educación de la UNMSM durante el semestre académico 2013-I
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2013)Plantea conocer las ventajas que presenta la buena planificación y correcto empleo de este método de enseñanza en el desarrollo cognitivo de los estudiantes. Se ha investigado los orígenes del seminario como método de ...Acceso cerrado -
Relación entre las manifestaciones depresivas y el rendimiento académico en los alumnos de enfermería técnica del Instituto Superior Tecnológico Privado Peruano Alemán, Cercado de Lima – Lima 2011
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2012)Determina la relación existente entre las manifestaciones depresivas y el rendimiento académico en los alumnos de enfermería técnica del Instituto Superior Tecnológico Privado Peruano Alemán. La investigación fue de tipo ...Acceso cerrado -
Liderazgo transformacional de los directivos y los compromisos de los docentes de la Unidad Educativa Fiscal Teniente Hugo Ortiz, Guayaquil-Ecuador, 2016
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2020)Busca demostrar la relación que existe entre el liderazgo transformacional de los directivos y los compromisos de los docentes de la Unidad Educativa Fiscal Teniente Hugo Ortiz, Guayaquil-Ecuador, 2016. Realiza una ...Acceso abierto -
El uso del internet y la percepción del rendimiento académico de los estudiantes del primer año de ingeniería de sistemas de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas – UPC, 2011
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2013)Determina la relación que existe entre el uso del Internet y la Percepción del Rendimiento Académico de los estudiantes del primer año de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas-UPC, 2011. ...Acceso cerrado -
La planificación estratégica y la calidad de la educación en las instituciones educativas de nivel básico elemental de la Parroquia El Batan, en el periodo 2018
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2020)El estudio sobre la planificación estratégica resulta principal en el desenvolvimiento de las instituciones ya que se relaciona con la calidad del servicio, en el ámbito educativo, se analiza su relación con la ...Acceso abierto -
Clima organizacional y desempeño docente en las unidades educativas “Fe y Alegría”, Guayaquil – Ecuador, 2019
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2020)Establece la relación de las variables estudiadas en la Unidad Educativa Francisco García Jiménez, Guayaquil, Ecuador, 2019. Es un estudio cuantitativo correlacional, mismo que contó con la aplicación de dos encuestas ...Acceso abierto -
La gestión escolar y la calidad educativa en las instituciones educativas de nivel básico elemental de la Parroquia Cumbe, 2018
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2020)El uso y análisis de las estrategias de gestión escolar en la educación es inevitable. La educación de nivel básico es un reto y un compromiso del estado en la formación de ciudadanos capaces de convivir en una sociedad ...Acceso abierto -
La microplanificación, la autoestima y su influencia en el rendimiento académico del estudiante de la Escuela Académica Profesional de Educación Física de la Facultad de Educación de la UNMSM
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2013)Estudia la microplanificación y la autoestima en su relacionan con el nivel de rendimiento de los estudiantes del segundo y cuarto ciclo de la Escuela Académico Profesional de Educación Física de la Facultad de Educación ...Acceso cerrado -
Relación de la inteligencia emocional y el cumplimiento de los compromisos de gestión escolar en el personal directivo del nivel inicial, Red 01, UGEL Ventanilla –Callao, 2018
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2019)Busca demostrar cómo se relaciona la inteligencia emocional con los compromisos de gestión escolar en el personal directivo del Nivel Inicial, Red 1, UGEL Ventanilla Callao, 2018. En base a la revisión de los estudios ...Acceso abierto -
Gestión de supervisión pedagógica y su relación con el desempeño docente del nivel secundaria de la I.E. N° 3089 “Los Ángeles”, UGEL Ventanilla. Región Callao-2017
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2020)Determina la relación existente entre la gestión de supervisión pedagógica y el desempeño docente del nivel secundaria de la I.E. N° 3089 “Los Ángeles”, UGEL Ventanilla, región Callao, 2017, y su propósito fue encontrar ...Acceso abierto -
Aplicación de un programa de formación continua para mejorar la calidad en la gestión pedagógica de los docentes en la zona rural de la I.E. N° 40446 “Miguel Grau” del distrito de Río Grande, provincia de Condesuyos – región Arequipa en el periodo 2011-2012
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2013)Analiza como el Programa de Formación Continua puede ayudar a mejor el desempeño laboral en la gestión pedagógica de los docentes en dicha institución, mediante la teoría de desarrollo Organizacional y pedagogía socio ...Acceso cerrado
