Buscar
Mostrando ítems 11-20 de 67
El liderazgo directivo y la gestión administrativa de las instituciones educativas públicas del nivel inicial, RED 19 UGEL 01, Villa el Salvador - Lima, 2019
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2021)
Determina la relación que existe entre el liderazgo directivo y la gestión administrativa de las instituciones educativas públicas del nivel inicial RED 19 UGEL 01, Villa el Salvador, Lima 2019. La hipótesis
planteada ...
Acceso abierto
Estrategias de enseñanza y aprendizaje de la asignatura de Anatomía Humana de los estudiantes del III ciclo, Facultad de Ciencias Médicas “Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo” - Huaraz, 2018
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2021)
Busca resolver la relación entre las variables estrategias
de enseñanza y el aprendizaje de la asignatura de Anatomía Humana de
estudiantes del III ciclo, Facultad Ciencias Médicas Universidad “Santiago
Antúnez de Mayolo, ...
Acceso abierto
Análisis de la composición de la flora vascular del departamento de Áncash (Perú)
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2021)
Se presentan los resultados del análisis florístico y fitogeográfico de la flora vascular
del departamento de Áncash. El estudio se ha realizado a través de exploraciones
botánicas, recolecciones y determinaciones ...
Acceso abierto
Desempeño docente y práctica inclusiva desde la percepción de los estudiantes de Mecánica Automotriz del CETPRO Benjamín Galecio Matos, Lima
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2021)
La presente investigación tiene como propósito probar la existencia de la relación entre
el desempeño docente y la práctica inclusiva desde la percepción de los estudiantes de
Mecánica Automotriz del CETPRO Benjamín ...
Acceso abierto
Aprendizaje cooperativo e interacción social de estudiantes universitarios de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2020
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2021)
Determina la relación del aprendizaje cooperativo e interacción social, así mismo en sus componentes la interacción con desconocidos, quedar en evidencia al hacer el ridículo, expresión asertiva
de molestia, desagrado o ...
Acceso abierto
Estrategias didácticas y la formación investigativa de los estudiantes del 2° ciclo de la Facultad de Educación Primaria Intercultural de la Universidad Nacional José María Arguedas de Andahuaylas
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2021)
Establece la relación que existe entre las
estrategias didácticas y la formación investigativa en estudiantes del segundo
ciclo de la Facultad de Educación Primaria Intercultural, Universidad Nacional
José María Arguedas ...
Acceso abierto
Influencia del curso Métodos de Estudio en los hábitos y técnicas de estudio de los ingresantes 2016 a la Universidad Nacional Tecnológica de Lima Sur-UNTELS
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2021)
El presente trabajo de investigación tiene como propósito mostrar los resultados obtenidos en el estudio
sobre los hábitos y técnicas de estudio en los alumnos de las cinco carreras
existentes en la Universidad Nacional ...
Acceso abierto
Influencia del uso de la ELT Platform en el rendimiento académico en la asignatura de inglés de los estudiantes de la carrera de Hotelería y Turismo del Instituto INTECI Los Olivos-2018
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2021)
El uso de plataformas educativas en el desarrollo de asignaturas se presenta
como una estrategia valiosa. Así es que esta investigación surgió con el objetivo
de identificar si el uso de la plataforma educativa ELT ...
Acceso abierto
Inteligencia musical y competencias musicales en estudiantes de la carrera profesional de educación inicial de una universidad pública de Huánuco-2018
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2021)
El presente estudio fue de tipo descriptivo correlacional y buscó establecer la
relación entre la inteligencia musical y las competencias musicales en estudiantes de
la carrera profesional de educación inicial de una ...
Acceso abierto
Las metodologías activas en el aprendizaje colaborativo de los alumnos del primer año de estudios en su carrera médica profesional de una universidad particular
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2021)
El presente estudio describe la contribución de la metodología activa
como herramienta importante en el desarrollo del aprendizaje colaborativo,
empleando distintos métodos didácticos tecnológicos que busca brindar ...
Acceso abierto