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Los docentes sin formación pedagógica y su impacto en la calidad de los aprendizajes en estudiantes de la carrera de formación dual: Tecnología Superior en Procesamiento de Alimentos, Instituto Tecnológico Superior ¨Juan Bautista Aguirre”- Ecuador
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2021)
La presente tesis los docentes sin formación pedagógica y su impacto en la
calidad de los aprendizajes en estudiantes, tiene como objetivo general, establecer el
impacto que existe entre el desempeño de los docentes sin ...
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