La práctica de los valores morales en la formación integral de los estudiantes de la Universidad José Faustino Sánchez Carrión de Huacho Sede Huari

Abstract

Establece una relación existente entre las variables formación integral y práctica de valores en los estudiantes de la Universidad Faustino Sánchez Carrión de Huacho. La investigación es de tipo explicativa y de diseño correlacional. Aplica un cuestionario para cada variable. Utiliza una muestra de 50 estudiantes. Al aplicar la fórmula de correlación de Spearman con un nivel de significancia del 5% para la primera hipótesis, encuentra un coeficiente de correlación significativo bueno cuyo Rho = 0,762. Por lo que determina que a buena formación integral de los estudiantes se produce una buena práctica de valores. Para la segunda hipótesis halla un buen coeficiente de correlación significativo de Rho = 0,710. Establece que una regular práctica de valores de los estudiantes se relaciona con una regular formación ética. En cuanto a la relación de la dimensión formación social y práctica de valores se encuentra una correlación significativa de Rho = 0,771. Para la tercera hipótesis específica halla un coeficiente de correlación de significancia moderada y de Rho = 0,645. Determina que a regular práctica de valores se establece regular formación afectiva en la población estudiada. La cuarta hipótesis específica tiene un correlación de Rho= 0.693. Determina que a regular práctica de valores se establece regular formación afectiva en la población estudiada.