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Mostrando ítems 11-20 de 23
Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes Escuela Profesional de Educación Física, Facultad de Educación Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2018
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2022)
Determinar la relación existente entre las estrategias de aprendizaje y rendimiento académico de los
estudiantes de los primeros ciclos de la Escuela Profesional de Educación Física de la Universidad Nacional Mayor de San ...
Acceso abierto
Influencia del uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación en el rendimiento académico de los estudiantes de pregrado en la Facultad de Ingeniería Industrial y Sistemas de la Universidad Nacional de Ingeniería - 2018
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2022)
Determina la relación existente entre las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en los procesos de enseñanza aprendizaje y el rendimiento académico en los estudiantes del I ciclo de la facultad de Ingeniería ...
Acceso abierto
Estilos de aprendizaje y rendimiento académico de los estudiantes del III, V, VII y IX ciclo de la Facultad de Educación, Especialidad Primaria, de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2018
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2021)
Esta es una investigación de enfoque cuantitativo, correlacional, y diseño no
experimental transversal cuyo objetivo principal fue descubrir si los estilos de
aprendizaje y el rendimiento académico son variables que se ...
Acceso abierto
Portafolio como innovación didáctica para el mejoramiento del desempeño académico en estudiantes del curso Metodología del Trabajo Social II de la Escuela de Trabajo Social de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2018
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2021)
En esta tesis se desarrolla la relación entre el uso del portafolio en el trabajo académico de las
estudiantes de Trabajo Social de la Escuela Profesional de Trabajo Social de la Universidad
Nacional Mayor de San Marcos ...
Acceso abierto
Nivel de influencia de los métodos didácticos en el rendimiento de los alumnos del curso de Química General del I ciclo de la Escuela Académico Profesional de Ingeniería Química de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2021)
La presente tesis tiene como objetivo general determinar el nivel de
influencia de los métodos didácticos en el rendimiento de los alumnos del
curso de Química General del I ciclo de la Escuela Académico Profesional
de ...
Acceso abierto
Evaluación del desempeño docente y rendimiento escolar en el área de comunicación de quinto de secundaria en la I.E. 3069 “Generalísimo José de San Martín” UGEL – N° 04 – Ancón. Lima 2018
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2023)
Establece la relación existente entre la evaluación del desempeño docente y el rendimiento escolar en el
área de comunicación de quinto de secundaria de la institución educativa N°3069 “Generalísimo San
Martín”. UGEL ...
Acceso abierto
Autorregulación del aprendizaje y el rendimiento académico del curso de Química General en los alumnos del 2do ciclo de la Facultad de Medicina de una Universidad privada de Lima
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre
la autorregulación del Aprendizaje y el rendimiento académico del curso de Química
General en los alumnos del 2do ciclo de la facultad ...
Acceso abierto
Aplicación del Audio Lingual Eclectic Method para la enseñanza – aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de Estudios Generales, Senati - sede Pisco
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2023)
Demuestra la influencia de la aplicación Audio Lingual Eclectic Method para la enseñanza-aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de estudios generales SENATI, sede Pisco, en el nivel básico. La presente investigación ...
Acceso abierto
Habilidades cognitivas y hábitos de estudio en el rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela de Estudios Generales de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2021)
La presente investigación de enfoque cuantitativo no experimental mide el nivel de
influencia de las variables en el rendimiento Académico, es básico, con diseño descriptivo
correlacional, es multivariable, la población ...
Acceso abierto
Desempeño docente y rendimiento académico en el área de matemática de la institución educativa “Carlos Julio Arosemena Tola” del Cantón de la provincia del Guayas Ecuador 2018
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2022)
Determina la relación existente entre el desempeño docente y el rendimiento académico en el área de matemática de la Institución Educativa Carlos Julio Arosemena Tola del Cantón de la provincia del Guayas Ecuador 2017 para ...
Acceso abierto