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Mostrando ítems 1-9 de 9
Rendimiento académico y estrategias de aprendizaje en estudiantes de un centro preuniversitario de Lima Metropolitana
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2021)
Estudia la relación entre el
rendimiento académico y las estrategias de aprendizaje en estudiantes de un
centro preuniversitario de Lima metropolitana, bajo el uso de un diseño
correlacional. 3555 estudiantes preuniversitarios ...
Acceso abierto
Personalidad, estilos parentales y violencia en las relaciones de pareja
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2021)
Actualmente la violencia en las relaciones de pareja se ha convertido en un campo de
estudio que ha generado el interés de diversas disciplinas. A nivel mundial, este
fenómeno evidencia un incremento alarmante y es ...
Acceso abierto
Calidad de vida y resiliencia de los familiares de personas con discapacidad del distrito Ica, 2016
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2021)
La investigación tuvo por propósito fundamental establecer la relación entre calidad
de vida y resiliencia en los familiares de personas con discapacidad del distrito de Ica,
2016. Se empleó como metodología un diseño ...
Acceso abierto
Estilos de aprendizaje, inteligencias múltiples y rendimiento académico en los alumnos ingresantes 2015 a la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas e Informática de la UNMSM
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2021)
En general se sabe que el interés de las universidades y de sus alumnos por los
estilos de aprendizaje y las inteligencias múltiples en relación con el aprendizaje y
rendimiento académico es insuficiente o inexistente. ...
Acceso abierto
Mediación de estrategias de comprensión lectora en la relación de la autoeficacia académica y la comprensión lectora de los estudiantes universitarios
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2021)
La adquisición de los nuevos aprendizajes se logra en gran medida a través de la
lectura, pero muchos estudiantes universitarios tienen dificultades para poder
comprender los textos que leen y esto les genera diversos ...
Acceso abierto
Eficacia del Programa de Habilidades Sociales “Empoderándonos” en escolares del cuarto año de secundaria de las instituciones educativas de Tarma
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2021)
Muestra la aplicación del programa “empoderándonos”, dirigido a adolescentes del 4to año de secundaria de las instituciones educativas de la provincia de Tarma, Departamento de Junín. Es así que el estudio se realiza bajo ...
Acceso abierto
Ansiedad y depresión en adolescentes con familias integradas y desintegradas de Lima Centro
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2021)
El presente trabajo de tesis titulado: Ansiedad y depresión en adolescentes con
familias integradas y desintegradas de Lima Centro, es un análisis no experimental
descriptivo, correlacional, el cual buscó analizar y ...
Acceso abierto
Funcionalidad familiar en adolescentes que asisten a consulta externa del servicio de psicología de un Hospital Militar de Lima
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2021)
La influencia de la familia es uno de los factores centrales para la salud mental del
adolescente (Huerta, 1999; citado por Arenas, 2009) a pesar de esta relevancia poco se ha
estudiado respecto a la familia militar en ...
Acceso abierto
Efectos de un programa de intervención en comunicación y lenguaje en un niño de 4 años con diagnóstico de Trastorno de Espectro Autista
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2021)
Diseña y aplica un programa de comunicación y lenguaje en un niño con diagnóstico provisional del Trastorno del Espectro Autista; a partir de una evaluación de los componentes pragmático, semántico y morfosintáctico. El ...
Acceso abierto