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Modelo de autoevaluación de los fundamentos del diseño curricular y el perfil profesional de acuerdo a los estándares para determinar el nivel de calidad de la formación profesional de los estudiantes de la Facultad de Derecho y Ciencia Política de la Universidad Alas Peruanas con fines de acreditación universitaria y su plan de mejoras en el año 2014
dc.contributor.advisor | Mejía Mejía, Elías Jesús | |
dc.contributor.author | Huamán Sialer, Marco Antonio | |
dc.date.accessioned | 2018-01-16T17:33:05Z | |
dc.date.available | 2018-01-16T17:33:05Z | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.identifier.citation | Huamán, M. (2016). Modelo de autoevaluación de los fundamentos del diseño curricular y el perfil profesional de acuerdo a los estándares para determinar el nivel de calidad de la formación profesional de los estudiantes de la Facultad de Derecho y Ciencia Política de la Universidad Alas Peruanas con fines de acreditación universitaria y su plan de mejoras en el año 2014. [Tesis de doctorado, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Educación, Unidad de Posgrado]. Repositorio institucional Cybertesis UNMSM. | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12672/6931 | |
dc.description | Publicación a texto completo no autorizada por el autor | |
dc.description.abstract | Investiga la calidad de la formación profesional de los estudiantes con un perfil que demanda la sociedad, con un diseño curricular y con fines de acreditación universitaria y su plan de mejoras, la investigación se aplica a los estudiantes de la Facultad de Derecho y Ciencia Política de la Universidad Alas Peruanas de Lima. Al medir la calidad educativa, se observa que no hay una diferencia significativa entre los estudiantes, docentes y personal administrativo. Los resultados confirman la hipótesis del trabajo: El modelo de autoevaluación de los fundamentos del diseño curricular y el perfil profesional evidencia que permite conocer el nivel de calidad del servicio educativo que se da en la Facultad de Derecho y Ciencia Política de la UAP con fines de acreditación. | |
dc.description.uri | Tesis | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad Nacional Mayor de San Marcos | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/closedAccess | |
dc.source | Repositorio de Tesis - UNMSM | |
dc.source | Universidad Nacional Mayor de San Marcos | |
dc.subject | Evaluación curricular - Perú | |
dc.subject | Formación profesional - Evaluación - Perú | |
dc.subject | Calidad total en administración de la educación superior - Perú | |
dc.subject | Acreditación (Educación) - Perú | |
dc.title | Modelo de autoevaluación de los fundamentos del diseño curricular y el perfil profesional de acuerdo a los estándares para determinar el nivel de calidad de la formación profesional de los estudiantes de la Facultad de Derecho y Ciencia Política de la Universidad Alas Peruanas con fines de acreditación universitaria y su plan de mejoras en el año 2014 | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis | |
thesis.degree.name | Doctor en Educación | |
thesis.degree.grantor | Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Unidad de Posgrado | |
thesis.degree.level | Doctorado | |
thesis.degree.discipline | Educación | |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | |
dc.publisher.country | PE | |
renati.advisor.dni | 08765345 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-9969-7175 | |
renati.author.dni | 10146097 | |
renati.discipline | 131038 | es_PE |
renati.juror | Díaz Flores, Francis | |
renati.juror | Campana Concha, Abelardo Rodolfo | |
renati.juror | Damián Núñez, Edgar Froilán | |
renati.juror | Vildoso Villegas, Jesahel Yanette | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor | |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
sisbib.juror.dni | 40675304 | |
sisbib.juror.dni | 10372562 | |
sisbib.juror.dni | 08056163 | |
sisbib.juror.dni | 00495561 |