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Siglo XXI: un nuevo reto para el psicólogo educativo

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Date
2003
Author(s)
Shirakawa Tashima, Isabel
Metadata
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Abstract
Analiza y describe el rol del profesional en psicología del siglo XXI. Presenta la teoría de inteligencia emocional de Daniel Goleman, la programación neurolingüística y las inteligencias múltiples de Howard Gardner. Presenta la experiencia profesional de la autora en el Centro Educativo Parroquial Reina de Las Américas y el colegio Leonardo Da Vinci. Describe el modelo educativo Etievan de educación para la vida.
URI
https://hdl.handle.net/20.500.12672/581
Subject
Collections

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