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Mostrando ítems 1-2 de 2
Intervención educativa para mejorar la formación de competencias de estudiantes de Farmacia y Bioquímica para el seguimiento farmacoterapéutico
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2015)
La enseñanza-aprendizaje basada en competencias, es requisito para la acreditación de la educación superior. Para el logro de las competencias especializadas en Seguimiento Farmacoterapéutico (SFT), se hace necesario ...
Acceso abierto
Indicadores de gestión para medir la calidad del servicio de atención farmacéutica comunitaria GAF - UNMSM
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2013)
Propone indicadores de gestión para medir la calidad del servicio de Atención Farmacéutica comunitaria, del Gabinete de Atención Farmacéutica (GAF) de la UNMSM. El estudio es observacional, descriptivo, ambispectivo, se ...
Acceso cerrado