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    All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsxmlui.ArtifactBrowser.Navigation.browse_advisorThis CommunityBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsxmlui.ArtifactBrowser.Navigation.browse_advisor

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    AuthorFestini, Esther (2)Aldama Pinedo, Javier Ulises (1)Noriega, Raúl (1)Piscoya Hermoza, Luis Adolfo (1)Ruiz y Reátegui, Minasés (1)Saetonne, Numa P. (1)Urteaga, Horacio (1)Valcarcel, Carlos (1)Zuleta, Celso T. (1)SubjectFilosofía (10)Filosofía - Siglo XIX (8)Arte - Filosofía (2)Mujeres - Educación - Perú (2)Alma (Filosofía) (1)Arte y ciencia (1)Arte y religión (1)Ciencia - Filosofía (1)Ciencias políticas (1)Educación moral (1)... View MoreDate Issued1990 - 1993 (1)1970 - 1979 (1)1900 - 1909 (8)


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    Estudio de la labor del arte 

    Ruiz y Reátegui, Minasés (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 1909)
    Sostiene que el arte, la ciencia y la religión, como expresiones de la verdad, se complementan, a razón de que la religión se vale de la ciencia para llevar los espirítus a la comprensión de sus misterios sublimes; el arte ...
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    El progreso social y la raza 

    Saetonne, Numa P. (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 1909)
    Aborda el tema de las razas como fenómeno social y su influencia en el engrandecimiento o decadencia de las naciones. Analiza si la prosperidad de una raza proviene de su antigüedad en el poblamiento de los continentes. ...
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    Evolución de lo bello y el arte 

    Urteaga, Horacio (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 1901)
    Lo bello es una manifestación sensible exteriorizada bajo una forma diversificada y relacionada con su género que no ha de permanecer fija e inmóvil en el continuo mudar de los estados del mundo físico y psíquico. El arte, ...
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    Condición del indio bajo la dominación incaica 

    Noriega, Raúl (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 1903)
    El régimen de los incas fue el socialismo en su forma más autoritaria. La libertad intelectual era desconocida bajo su patriarcal gobierno, de tal modo que, el individuo, sometido a la más ciega obediencia, fue solo una ...
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    El rol que corresponde a la mujer en la sociedad es el que determina su educación 

    Festini, Esther (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 1901)
    Considera que lo que define a la mujer psicológicamente depende de dos causas fundamentales: primero, su condición social, tal cual lo ha hecho en la historia porque su carácter y sus disposiciones provienen en gran parte ...
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    Cuestiones relativas a la educación femenina 

    Festini, Esther (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 1904)
    Estudia si la educación que conviene a la niña ha de recibirla íntegramente en el hogar o en la escuela. Establece los principios a los cuales deben sujetarse sus mejores sentimientos y buenos hábitos y cómo se someterán ...
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    Influencia del gobierno en la sociedad 

    Valcarcel, Carlos (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 1902)
    Sostiene que el gobierno debe dirigir la sociedad según su modo especial de ser. Sus atribuciones en los diversos pueblos tienen que variar según la raza, hábitos y educación de cada país. Considera que en los pueblos en ...
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    Estudio histórico sobre Turgot: su concepción filosófico- social y su siglo 

    Zuleta, Celso T. (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 1900)
    Realiza un estudio sobre el pensamiento de Turgot y de su misión como hombre de alta ciencia y como político y estadista. Analiza las principales ideas contenidas en sus obras.
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    El alma en la obra platónica 

    Aldama Pinedo, Javier Ulises (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 1993)
    Analiza el concepto del alma en la obra de Platón. Plantea que en el período juvenil o de influencia socrática, el alma humana es autoconciencia moral, el hombre es básicamente bueno, pues su voluntad está unida a su razón, ...
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    Análisis lógico del concepto de probabilidad 

    Piscoya Hermoza, Luis Adolfo (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 1970)
    Plantea el problema epistemológico suscitado por la imposibilidad de formular leyes científicas-empíricas necesariamente verdaderas y con contenido informativo sobre los hechos. Señala que esto ha conducido a los epistemólogos ...
    Acceso abierto

    Contacto:  cybertesis@unmsm.edu.pe

     

     


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