Accesibilidad al libro y la cultura de la lectura en el distrito de San Juan de Lurigancho

Palacios Silva, Rosa Elena

dc.contributor.author	Palacios Silva, Rosa Elena
dc.date.accessioned	2013-10-03T21:48:57Z
dc.date.available	2013-10-03T21:48:57Z
dc.date.issued	2003
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12672/3283
dc.description.abstract	La presente investigación tiene como objetivo principal identificar y describir los factores que inciden en la cultura de la lectura y la accesibilidad al libro en los niveles socio-económicos B y C del distrito de San Juan de Lurigancho. Esteestudio ha sido desarrollado en cinco partes. El primer capítulo está referido al planteamiento del problema, donde se describe y determina que el acceso al libro y la formación de la cultura de la lectura en el distrito de San Juan de Lurigancho (Niveles socio-económicos B y C) está trastocado y mediatizado por lecturas de baja calidad.
dc.description.uri	Tesis
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Nacional Mayor de San Marcos
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.source	Universidad Nacional Mayor de San Marcos
dc.source	Repositorio de Tesis - UNMSM
dc.subject	Libros y lectura - Perú
dc.subject	Lectura - Perú - San Juan de Lurigancho (Lima : Distrito)
dc.title	Accesibilidad al libro y la cultura de la lectura en el distrito de San Juan de Lurigancho
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
thesis.degree.name	Licenciado en Bibliotecología y Ciencias de la Información
thesis.degree.grantor	Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Letras y Ciencias Humanas. Escuela Académico Profesional de Bibliotecología y Ciencias de la Información
thesis.degree.discipline	Bibliotecología y Ciencias de la Información
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.03
dc.publisher.country	PE
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis

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Tesis EP Bibliotecología y Ciencias de la Información [66]

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