Diferenciación al implementar el programa de monitoreo para la optimización de las prácticas pre profesionales en el área de matemática de los estudiantes del VIII ciclo de la Universidad Nacional Jose Faustino Sanchez Carrión – sede Lima, 2015

Abstract

El objetivo principal de la indagación es encontrar la diferencia en el grupo de controlado y de experimentación en el pre test y el post test después de suministrar el programa de monitoreo al grupo experimentación respecto a la práctica pre profesional en el área de matemática de estudiantes del VIII ciclo en la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión-Sede Lima ,2015. El trabajo de indagación es aplicada y experimental, con orientación cuantitativo y de diseño cuasi experimental. Dicha población estaba compuesta con 56 estudiantes, su muestra era de 28 estudiantes en el grupo experimentación y 28 estudiantes en el grupo controlado elegidodos por un muestreo no probabilístico. Para recolectar los datos se empleo la encuesta como técnica y se utilizo el instrumento del cuestionario preitems y positems. Fueron validados los instrumentos, por el juicio de expertos donde concluyeron en aplicable. Respecto a la confiabilidad de instrumento se suministró una evaluación de muestra(indicador) a 25 estudiantes y se utilizó el coeficiente de Kr 20. En conclusión, se comparó a través de U de Mann Whitney que las prácticas pre profesional en dichos estudiantes es estadísticamente distintos en el post test, pues en la valoración de significancia observada Sig = 0.00 es menos al de nivel de significancia teórica α = 0.05, lo cual determina que existe una diferencia significativa de los resultados al suministrar la pre test y la post test después de suministrar el programa de monitoreo entre el grupo de controlado y el grupo de experimentación en la práctica pre profesional en el área de matemática que es el objeto de investigación.