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dc.contributor.advisorDamián Núñez, Edgar Froilán
dc.contributor.authorApaza Justo, Juan José
dc.date.accessioned2020-10-07T17:51:35Z
dc.date.available2020-10-07T17:51:35Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.citationApaza, J. (2020). Características personales, integración institucional y aprendizaje en estudiantes universitarios de la UANCV y UAP, Juliaca, 2017. Tesis para optar el grado de Doctor en Educación. Unidad de Posgrado, Facultad de Educación, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12672/14988
dc.description.abstractAborda la relación entre las características personales, la integración institucional y el aprendizaje en estudiantes universitarios de la UANCV y UAP de Juliaca, en el año 2017; se desarrolló dentro del enfoque cuantitativo, basado en el diseño correlacional-descriptivo y de corte transversal. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta, los mismos que fueron dirigidas a una muestra de 244 estudiantes. Para determinar el grado de correlación de las variables de estudio, se utilizó la prueba estadística de coeficiente de Spearman. Como conclusión principal se evidencia que estadísticamente existe relación entre las características personales y la integración institucional en los estudiantes, con una correlación positiva alta de 0.831 y con p - valor de 0.00; entre las características personales y el aprendizaje se tiene una correlación alta de 0.935, con un p – valor de 0.00.
dc.description.uriTesis
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional Mayor de San Marcos
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.sourceUniversidad Nacional Mayor de San Marcos
dc.sourceRepositorio de Tesis - UNMSM
dc.subjectEstudiantes universitarios - Actitudes
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectIntegración social
dc.titleCaracterísticas personales, integración institucional y aprendizaje en estudiantes universitarios de la UANCV y UAP, Juliaca, 2017
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesis
thesis.degree.nameDoctor en Educación
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Unidad de Posgrado
thesis.degree.levelDoctorado
thesis.degree.disciplineEducación
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.publisher.countryPE
renati.advisor.dni08056163
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7499-8449
renati.jurorPérez Zevallos, Máximo Enrique
renati.jurorBerrocal Villegas, Salomón Marcos
renati.jurorFuster Guillén, Doris Élida
renati.jurorRomero Díaz, Alejandra Dulvina
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
sisbib.juror.dni08602016
sisbib.juror.dni06661023
sisbib.juror.dni04086550
sisbib.juror.dni06173058


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