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    AuthorArenas Ayllón, Sully Carolina (1)Cassaretto Bardales, Mónica de los Milagros (1)Caycho Rodríguez, Tomás Pedro Pablo (1)Curioso Solís, Fernando (1)Farfán Manrique, Marta Emilia (1)Ventura Bances, Magaly Paola (1)Yaringaño Limache, Juan José (1)Zavala Aparicio, Augusto (1)SubjectAmbiente de trabajo (1)Análisis de interacción en la educación (1)Aprendizaje, Psicología del (1)Burnout (Psicología) (1)Comprensión de lectura - Aspectos psicológicos (1)Depresión en adolescentes (1)Edad adulta - Aspectos psicológicos (1)Estilos cognitivos (1)Estrés (Psicología) (1)Estrés laboral (1)... View MoreDate Issued
    2009 (8)


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    Eficacia de un programa de intervención grupal cognitivo-conductual para disminuir el trastorno de ansiedad generalizada en pacientes del Puesto de Salud Las Dunas-Surco 

    Ventura Bances, Magaly Paola (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2009)
    El objetivo de este estudio fue determinar la eficacia de un Programa de Intervención Grupal Cognitivo – Conductual para disminuir el trastorno de ansiedad generalizada. El tratamiento grupal duró un mes (dos sesiones ...
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    Relación entre la funcionalidad familiar y la depresión en adolescentes 

    Arenas Ayllón, Sully Carolina (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2009)
    El estudio de la relación entre la funcionalidad familiar y la depresión en adolescentes se efectuó en una muestra de 63 adolescentes, entre 12 y 17 años, de ambos sexos que asisten al Departamento de Psicología del Hospital ...
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    Relación del clima laboral y síndrome de Burnout en docentes de educación secundaria en centros educativos estatales y particulares 

    Farfán Manrique, Marta Emilia (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2009)
    El presente trabajo de investigación se propone demostrar la relación que existe entre el Clima Laboral y el Síndrome de Burnout en el personal docente de secundaria, el estudio es de carácter no experimental, el diseño ...
    Acceso abierto
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    Relación entre la memoria auditiva inmediata y la comprensión lectora, en alumnos de quinto y sexto de primaria de Lima y Huarochirí 

    Yaringaño Limache, Juan José (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2009)
    Se estudia la relación entre la comprensión lectora y memoria auditiva inmediata en grupos de alumnos de educación primaria de Lima y Huarochirí. Los sujetos fueron seleccionados según el criterio no probabilístico ...
    Acceso abierto
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    Estilos de pensamiento en estudiantes de 5º grado de secundaria según nivel socioeconómico 

    Caycho Rodríguez, Tomás Pedro Pablo (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2009)
    En la presente investigación se estudiaron los estilos de pensamiento, planteados por Robert Sternberg, en una muestra de estudiantes de quinto de secundaria de diferentes niveles socioeconómicos de Lima Metropolitana. Los ...
    Acceso abierto
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    Interacciones en el aula en estudiantes de 1º grado de secundaria 

    Zavala Aparicio, Augusto (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2009)
    Investigación psicosocial educativa de naturaleza cualitativa, que describe las características de interacción en el aula de alumnos de 1º de secundaria de 21 instituciones educativas pertenecientes a ámbitos urbano y rural ...
    Acceso abierto
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    Relación entre las cinco grandes dimensiones de la personalidad y el afrontamiento en estudiantes pre-universitarios de Lima Metropolitana 

    Cassaretto Bardales, Mónica de los Milagros (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2009)
    El presente estudio tiene como objetivo general analizar las posibles relaciones entre la personalidad y el afrontamiento en estudiantes pre-universitarios. Esta investigación es de tipo correlacional, transversal y con ...
    Acceso abierto
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    Influencia del curso-taller “Mejorando nuestra vida” en la inteligencia emocional de adultos de clase media baja del cono norte de Lima Metropolitana 

    Curioso Solís, Fernando (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2009)
    La presente tesis es un estudio pre-experimental que determinó la efectividad del programa de estimulación denominado curso-taller “Mejorando nuestra vida” en el desarrollo de la inteligencia emocional de adultos del cono ...
    Acceso abierto

    Contacto:  cybertesis@unmsm.edu.pe

     

     


    Contacto:  cybertesis@unmsm.edu.pe