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    All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsxmlui.ArtifactBrowser.Navigation.browse_advisorThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsxmlui.ArtifactBrowser.Navigation.browse_advisor

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    AuthorAltamirano Junqueira, Luis Marcelo (1)Carrasco Díaz, Sergio Oswaldo (1)Hinojosa Dazza, Susana Marlene (1)Inga Arias, Manuel Augusto (1)Macazana Fernández, Dante Manuel (1)Nicolás Rojas, Yoni Wildor (1)Palacios Liberato, Lucas Abelardo (1)Paredes Parada, Milton Wladimir (1)Pérez Jerez, Yolanda Imelda (1)Tinoco Izquierdo, Wilson Eladio (1)Subject
    Educación basada en competencias (10)
    Educación General (6)Eficacia docente (3)http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (3)Estrategias de aprendizaje (2)Aprendizaje - Evaluación (1)Calidad total en administración de la educación - Ecuador (1)Economía - Estudio y enseñanza (Secundaria) - Perú (1)Educación militar - Ecuador (1)Educación superior - Estudio y enseñanza - Perú (1)... View MoreDate Issued2017 (2)2020 (2)2013 (1)2014 (1)2015 (1)2016 (1)2018 (1)2019 (1)


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    Las competencias profesionales de los graduados de turismo y hotelería para su inserción al mercado laboral en la provincia del Tungurahua, Ecuador - 2016 

    Pérez Jerez, Yolanda Imelda (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2017)
    Da a conocer las competencias profesionales para la inserción al mercado laboral en el sector turístico y hotelero. Es una investigación descriptiva, documental, correlacional y causal ya que se analizan los documentos ...
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    Didáctica universitaria y desarrollo de competencias profesionales en la Especialidad de Ciencias Sociales y Turismo de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2010 

    Carrasco Díaz, Sergio Oswaldo (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2014)
    Analiza la relación de las variables didáctica universitaria y desarrollo de competencias profesionales, relación que se ha determinado como resultado de todas las actividades metodológicas y procedimentales que se han ...
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    Fortalecimiento de competencias profesionales transversales de docentes y su influencia en la calidad de los aprendizajes de estudiantes de bachillerato unificado en unidades educativas de Guayaquil, Ecuador 

    Hinojosa Dazza, Susana Marlene (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2020)
    Aborda el tema de la relación entre el fortalecimiento de competencias profesionales transversales en docentes y la calidad de los aprendizajes de los estudiantes del nivel de Bachillerato Unificado en la ciudad de Guayaquil. ...
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    Coherencia, en la evaluación de los aprendizajes, entre lo que se enseña y se aprende en un currículo basado en competencias, en la Escuela de Estudios Generales de la UNMSM 

    Inga Arias, Manuel Augusto (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2020)
    La educación como proceso sociocultural responde a los paradigmas del contexto que se vive. La evaluación en las perspectivas de responder a esos cambios ha seguido sus propias precisiones para adecuarse. Así vemos ...
    Acceso abierto
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    Aplicación de los medios tecnológicos y el fortalecimiento de las competencias profesionales en los estudiantes de la Escuela Profesional de Turismo - Facultad de Ciencias Administrativas - Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2016 

    Paredes Parada, Milton Wladimir (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2017)
    Implementa la aplicación de los medios tecnológicos en el fortalecimiento de las competencias profesionales en los estudiantes de la Escuela Profesional de Turismo, Facultad de Ciencias Administrativas, Universidad Nacional ...
    Acceso abierto
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    Aplicación del modelo de gestión por competencias y su influencia en el desempeño docente del Instituto Superior La Pontificia Ayacucho 2014 

    Nicolás Rojas, Yoni Wildor (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2016)
    La gestión por competencia es un conjunto de procesos teóricos prácticos integrados horizontal y verticalmente dentro del sistema educativo para cumplir los mandatos sociales; el Instituto Superior La Pontificia no es ajeno ...
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    Hoshin Kanri y la educación por competencias: propuesta para la integración de la cadena de valor en los institutos de educación militar 

    Altamirano Junqueira, Luis Marcelo (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2018)
    La educación militar debe centrar su atención en procesos que mejoren su eficacia y eficiencia; en concordancia a los renovados escenarios de seguridad que hoy se presentan. Una estrategia es establecer condiciones análogas ...
    Acceso abierto
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    Competencias profesionales de docentes y su relación con el uso de estrategias metacognitivas en estudiantes de la E.A.P.E.F. de la Facultad de Educación de la UNMSM, en el año 2013 

    Macazana Fernández, Dante Manuel (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2015)
    Determina y analiza el nivel de influencia de las competencias profesionales en el uso de estrategias metacognitivas de los docentes de la Escuela Académico Profesional de Educación Física de la Facultad de Educación en ...
    Acceso restringido
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    La teoría científica pedagógica acerca de las competencias influye en el desarrollo de las capacidades en el área de Historia, Geografía y Economía del 1ro. y 5to. grado de secundaria de la I.E. Nuestra Señora del Carmen UGEL 03 - 2010 

    Palacios Liberato, Lucas Abelardo (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2013)
    Presenta el desarrollo de las competencias del área de Historia, Geografía y Economía del 1ro. y 5to. grado de educación secundaria en la Institución Educativa “Nuestra Señora del Carmen” del Cercado, como grupo de prueba ...
    Acceso cerrado
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    Perfil profesional del docente y su efecto en la formación competitiva de los egresados, Universidad Técnica de Machala-Ecuador, periodo 2016-2017 

    Tinoco Izquierdo, Wilson Eladio (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2019)
    Demuestra los efectos que producen el perfil profesional del docente y su formación competitiva de los egresados, Universidad Técnica de Machala, Ecuador, Periodo 2016-2017. El método de la investigación corresponde al ...
    Acceso abierto

    Contacto:  cybertesis@unmsm.edu.pe

     

     


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