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    • Acerca del carácter científico de la pedagogía 

      Barriga Hernández, Carlos (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2007)
      Acceso abierto
      En este trabajo abordamos el asunto desde un nuevo ángulo metodológico, el cual nos ha permitido ver aspectos que de otro modo podrían haber permanecido ocultos. Hemos partido del concepto de praxis como la unidad de ...
    • Usos de la pendiente a través de prácticas: un estudio para su resignificación 

      Esteban Espinoza, David (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2022)
      Acceso abierto
      Analiza los usos de la pendiente en escenarios de agricultura, escolar y técnico, además identifica significados en escenarios escolar y cotidiano. Es cualitativa, se sigue el esquema metodológico planteado por Montiel y ...