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    All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsxmlui.ArtifactBrowser.Navigation.browse_advisorThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsxmlui.ArtifactBrowser.Navigation.browse_advisor

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    AuthorAbanto Atauje, Roxana (1)Alcantara Cortez, Cristian Manuel (1)Alfaro Romero, Isabel (1)Alvaro de la Cruz, Flor María (1)Ambulódegui Puelles, Martín Mauricio (1)Antonio Martel, Mirian Graciela (1)Arbañil Barrientos, Milagros (1)Benavides Gutierrez, Alina Zarella (1)Bendezu Pacífico, Karen Ivonne (1)Carranza Villón, Mayra Isabel (1)... View MoreSubject
    http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (40)
    Eficacia docente (8)Administración y organización escolar (5)Liderazgo educativo (5)Profesores - Actitudes (5)Ambiente de trabajo (3)Aprendizaje - Evaluación (3)Estudiantes universitarios - Actitudes (3)Administración y organización escolar - Ecuador (2)Administración y organización escolar - Perú (2)... View MoreDate Issued2020 (23)2019 (8)2013 (6)2012 (3)


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    Relación entre la gestión administrativo-pedagógica y la calidad de servicios educativos en las instituciones educativas rurales del distrito de Chancay – Huaral, 2011 

    Vega Muñoz, Juan Capistrano (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2012)
    Determina la relación entre la gestión administrativo-pedagógica y la calidad de servicios educativos en las instituciones educativas rurales del distrito de Chancay-UGEL-10-Huaral. Es de tipo básica descriptiva, con diseño ...
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    Hábitos de estudio y el aprendizaje autorregulado en los estudiantes del VIII ciclo de la Escuela Profesional de Administración y Negocios Internacionales de la Facultad de Ciencias Empresariales y Educación de la Universidad Alas Peruanas, Lima 2016 

    Terry Advíncula, Sandra Gabriela (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2019)
    Determina la relación entre las variables hábitos de estudio y aprendizaje autorregulado en los estudiantes del VIII ciclo de la Escuela Profesional de Administración y Negocios Internacionales de la Facultad de Ciencias ...
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    La microplanificación, la autoestima y su influencia en el rendimiento académico del estudiante de la Escuela Académica Profesional de Educación Física de la Facultad de Educación de la UNMSM 

    Alfaro Romero, Isabel (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2013)
    Estudia la microplanificación y la autoestima en su relacionan con el nivel de rendimiento de los estudiantes del segundo y cuarto ciclo de la Escuela Académico Profesional de Educación Física de la Facultad de Educación ...
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    La gestión pedagógica del directivo y su relación con el desempeño docente de la Institución Educativa Bertolt Brecht del Cercado de Lima-2017 

    Quispe Pareja, Marleni (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2020)
    Plantea demostrar como la gestión pedagógica se relaciona con el desempeño docente, del colegio Bertolt Brecht, del Cercado de Lima-2017”. De acuerdo a la información existente, se plantea dos dimensiones para la variable ...
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    Relación entre el plan curricular y el perfil de egreso de los estudiantes de la carrera técnico profesional de Computación e Informática del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Argentina-2017 

    Alcantara Cortez, Cristian Manuel (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2020)
    Determina la correlación existente entre el plan curricular y el perfil de egreso en los estudiantes de la carrera técnico profesional en Computación e Informática del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público ...
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    Relación entre las manifestaciones depresivas y el rendimiento académico en los alumnos de enfermería técnica del Instituto Superior Tecnológico Privado Peruano Alemán, Cercado de Lima – Lima 2011 

    Palomino Chávez, María del Pilar Olimpia (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2012)
    Determina la relación existente entre las manifestaciones depresivas y el rendimiento académico en los alumnos de enfermería técnica del Instituto Superior Tecnológico Privado Peruano Alemán. La investigación fue de tipo ...
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    Comprensión lectora y redacción académica en estudiantes universitarios en la Facultad de Ingeniería Industrial y de Sistemas en una universidad pública de Lima Metropolitana 

    Abanto Atauje, Roxana (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2019)
    Determina que la relación entre la comprensión lectora y la redacción académica en estudiantes universitarios en la Facultad de Ingeniería Industrial y de Sistemas es directa y significativa. Realiza una investigación ...
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    Clima organizacional y desempeño docente en las unidades educativas “Fe y Alegría”, Guayaquil – Ecuador, 2019 

    García Alvarado, Dora Alexandra (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2020)
    Establece la relación de las variables estudiadas en la Unidad Educativa Francisco García Jiménez, Guayaquil, Ecuador, 2019. Es un estudio cuantitativo correlacional, mismo que contó con la aplicación de dos encuestas ...
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    Evaluación formativa y su influencia en el aprendizaje de lenguaje de programación de los estudiantes de la Facultad de Ingeniería Electrónica y Eléctrica de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima - 2011 

    Ludeña Caballero de Rodríguez, Margarita (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2012)
    Presenta el resultado del trabajo investigativo durante el año 2011 en un grupo de 31 estudiantes de Ingeniería que han conformado el Grupo Experimental y, de otra cifra similar, que se ha denominado Grupo Control. Es una ...
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    Gestión de riesgo y su influencia en el comportamiento resiliente en los estudiantes de octavo grado de las escuelas particulares “Semillita” “Sol en los andes” y “Nueva Zelanda” de la ciudad de Guayaquil 

    Tapia Bajaña, Marjorie Abigail (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2019)
    Determina y analiza la incidencia de la gestión de riesgo en la resiliencia en los estudiantes de 8° grado de las escuelas particulares “Semillita”, “Sol en Los Andes” y “Nueva Zelanda” de la ciudad de Guayaquil. El ...
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