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dc.contributor.authorMoscaiza Silva, Maria Hortencia
dc.date.accessioned2018-10-25T14:13:01Z
dc.date.available2018-10-25T14:13:01Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.citationMOSCAIZA Silva, Maria Hortencia. El uso de diapositivas y su influencia en el logro de la enseñanza - aprendizaje en los estudiantes del II ciclo de la Facultad de Educación, Universidad Nacional Mayor de San Marcos - Lima – 2014. Tesis (Magíster en Educación con mención en Docencia Universitaria). Lima, Perú: Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Educación, Unidad de Posgrado, 2014. 140 h.es
dc.identifier.urihttp://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/8547
dc.descriptionEl documento digital no refiere un asesores
dc.descriptionPublicación a texto completo no autorizada por el autores
dc.description.abstractDetermina de qué manera el uso de las diapositivas influyen en el logro de la enseñanza - aprendizaje en los estudiantes del II ciclo de la Escuela de Educación, Facultad de Educación, Universidad Nacional Mayor de San Marcos – Lima – 2014. Es una investigación aplicada, de nivel descriptivo, con diseño correlacional, en razón que establece relación entre las dos variables de estudio. La muestra está conformada por 90 estudiantes. Este tamaño de muestra elegido de forma intencional, no probabilística; es debido al reducido número de estudiantes de la población. Se aplican dos instrumentos: el primero mide el uso de las diapositivas que mide las dimensiones (dimensión del tema, relación interpersonal, entonación de voz, diseño de Power Point). El segundo es una encuesta que mide la variable dependiente y las dimensiones: motivación constante, aprendizaje significativo, respuestas a ciertas dudas del tema, extensión del aprendizaje. Ambos instrumentos constan de 20 ítems; han sido validados mediante juicio de expertos y presentan una alta confiabilidad: 0, 932 y 0, 932 para los instrumentos de medición, respectivamente. Los resultados de la investigación demuestran que si el uso de diapositivas son bien utilizadas en los estudiantes del II ciclo entonces su influencia es positiva en el logro de la enseñanza – aprendizaje.es
dc.description.uriTesises
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad Nacional Mayor de San Marcoses
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses
dc.sourceRepositorio de Tesis - UNMSMes
dc.sourceUniversidad Nacional Mayor de San Marcoses
dc.subjectEnseñanza - Equipos y materiales
dc.subjectEducación superior - Efecto de las innovaciones tecnológicas enes
dc.subjectEstrategias de aprendizajees
dc.titleEl uso de diapositivas y su influencia en el logro de la enseñanza - aprendizaje en los estudiantes del II ciclo de la Facultad de Educación, Universidad Nacional Mayor de San Marcos - Lima – 2014es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises
thesis.degree.nameMagíster en Educación con mención en Docencia Universitariaes
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Unidad de Posgradoes
thesis.degree.levelMaestriaes
thesis.degree.disciplineEducación con mención en Docencia Universitariaes
dc.subject.ocdeEducación Generales


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