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Título: Autoevaluación del Centro de Educación Básica Alternativa Hipólito Unánue, Tarapoto, San Martín 2014
Autor: Mendoza Huaringa, Rolando Anacleto
Temas: Autoevaluación
Administración y organización escolar - Perú
Planificación educativa
Educación básica
Fecha de publicación: 2015
Lugar de publicación: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Citación: MENDOZA Huaringa, Rolando Anacleto. Autoevaluación del Centro de Educación Básica Alternativa Hipólito Unánue, Tarapoto, San Martín 2014. Tesis (Magíster en Educación con mención en Evaluación y Acreditación de la Calidad de la Educación). Lima, Perú: Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Educación, Unidad de Posgrado, 2015. 142 h.
Resumen: Trata sobre la autoevaluación del Centro de Educación Básica Alternativa “Hipólito Unánue” (ubicado en Tarapoto, región de San Martín), investigación que concluye con la propuesta de un plan de mejoramiento, para fortalecer al CEBA en los aspectos evaluativos que será sometido por el Ministerio de Educación del Perú. Para analizar la información recolectada se ha empleado métodos cuantitativos y cualitativos. El mayor problema que se ha encontrado es la falta de una buena infraestructura que permita una enseñanza de buena calidad. Asimismo, la importancia de esta tesis radica en su propia realización ya que somete al CEBA a un ensayo de un proceso evaluativo, el cual permite tener preparado al CEBA para cuando sea evaluado por el Ministerio de Educación. Se recomienda que este proceso de autoevaluación continúe ya que permite al CEBA “Hipólito Unánue” alcanzar la excelencia académica.
Descripción: El documento digital no refiere un asesor
Publicación a texto completo no autorizada por el autor
Identificador digital (URI): http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/6901
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