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Título: Indicadores de calidad de los instrumentos de evaluación y el rendimiento académico
Autor: Villamarin Guevara, Roberto Salomón
Temas: Planificación estratégica
Planificación educativa
Calidad total en administración de la educación superior
Fecha de publicación: 2017
Lugar de publicación: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Citación: VILLAMARIN Guevara, Roberto Salomón. Indicadores de calidad de los instrumentos de evaluación y el rendimiento académico. Tesis (Doctor en Educación). Lima, Perú: Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Educación, Unidad de Posgrado, 2017. 232 h.
Resumen: Determina cual es la relación que existe entre los indicadores de calidad de los instrumentos de evaluación (índice de confiabilidad, índice de discriminación y grado de dificultad) aplicados a los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Chimborazo, en los periodos académicos correspondientes desde abril 2015 hasta agosto 2016. La muestra seleccionada es aleatoria, el diseño de la investigación es no experimental de tipo longitudinal. El estadístico de prueba para probar la hipótesis es R de Pearson. La investigación concluye que existe correlación entre las variables de estudio y el rendimiento académico y que por lo tanto es necesario emprender en procesos de capacitación y/o formación en el área de Evaluación Educativa con el fin de mejorar dichos índices y en general mejorar los procesos de evaluación educativa.
Identificador digital (URI): http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/6636
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