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dc.contributor.advisorJacinto Pazo, Pedro Maguín
dc.contributor.authorCheel Garibaldi, Giovanna Vanessa
dc.date.accessioned2017-06-13T14:30:53Z
dc.date.available2017-06-13T14:30:53Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.citationCHEEL Garibaldi, Giovanna Vanessa. Éxito escolar, condiciones socio culturales y valoración de la educación formal. Tesis (Mg. en Sociología con mención en Sociología de la Educación). Lima, Perú: Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Ciencias Sociales, Unidad de Posgrado, 2016. 121 h.es
dc.identifier.urihttp://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/5980
dc.description.abstractExplora la relación de las condiciones socio culturales y socio económicas de los alumnos que logran el aprendizaje satisfactorio, con las prácticas escolares que ejecutan y la forma en que construyen sus percepciones y valoraciones acerca de la educación formal. Además, establece si existe una diferencia entre las percepciones, valoraciones y condiciones socio culturales y socio económicas de tal grupo con las del resto de los educandos y, en ese sentido, dilucida si la existencia de diferencias posee una influencia en el logro de mayores índices de aprendizaje.es
dc.description.uriTesises
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad Nacional Mayor de San Marcoses
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.sourceRepositorio de Tesis - UNMSMes
dc.sourceUniversidad Nacional Mayor de San Marcoses
dc.subjectEstudiantes - Condiciones económicases
dc.subjectEstudiantes - Condiciones socialeses
dc.subjectCognición y culturaes
dc.subjectEducaciónes
dc.titleÉxito escolar, condiciones socio culturales y valoración de la educación formales
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises
thesis.degree.nameMagíster en Sociología con mención en Sociología de la Educaciónes
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Ciencias Socialeses
thesis.degree.levelMaestriaes
thesis.degree.disciplineMaestría en Sociología con mención en Sociología de la Educaciónes


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