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Estrategias metacognitivas de lectura del nivel inferencial en la comprensión de textos argumentativos
Guerrero Geldres, Julio Henry (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2017)Acceso abiertoEstablece si existe relación entre las estrategias metacognitivas de lectura del nivel inferencial y la comprensión de textos argumentativos de los estudiantes del primer ciclo de la Escuela de Administración y Negocios ...